大班音乐活动我爱我的家教案

时间：2021-08-20 18:52:14 教案我要投稿

爱上海后花园论坛大班音乐活动我爱我的家教案

爱上海后花园论坛　　作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的大班音乐活动我爱我的家教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班音乐活动我爱我的家教案

　　活动目标

爱上海后花园论坛　　1、借助生活中的经验，根据不同的节奏型创编歌词并画图表示。

　　2、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，有表情地演唱歌曲。

爱上海后花园论坛　　3、体验家的温馨，感受家人对自己的关爱。

爱上海后花园论坛　　4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

　　5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　活动准备

爱上海后花园论坛　　1、收集幼儿全家福和在园生活的照片。分别制作成课件。

　　2、《让爱住我家》歌曲录音。

　　3、制作房子形状的教学图板，纸和笔若干。

　　活动过程

爱上海后花园论坛　　一、观看课件：欣赏“全家福”照片

爱上海后花园论坛　　1、师：老师带来了一组照片，我们一起看一看。

爱上海后花园论坛　　2、师：刚才我们看的每一张照片都是一家人，都有谁呢？一家人在一起感觉怎么样？（有爸爸、妈妈和小朋友，一家人在一起很快乐、很温馨、很甜蜜……他们是幸福快乐的一家人。）

爱上海后花园论坛　　二、演唱歌曲《让爱住我家》

爱上海后花园论坛　　师：我们学过一首关于家的歌《让爱住我家》，我们一起来唱一唱。

爱上海后花园论坛　　三、根据不同的节奏型创编歌词并画图表示

　　1、出示教学图板，引导幼儿说说爸爸、妈妈是怎么爱自己的。

爱上海后花园论坛　　①师：我们每个小朋友都有一个幸福的家，每个家都有一首歌，一首爱的歌。今天我们一起把爸爸、妈妈对我们的爱编成一首好听的歌《我爱我的家》。

　　②师：我爱我的家，家里有谁呢？谁爱着你？爸爸、妈妈是怎么爱你的？

　　2、根据不同的节奏型创编歌词并画图表示。

　　师：要唱出爸爸、妈妈爱你的话，还要有一定的节奏。

　　①出示节奏型XXXXXX|（节奏谱用爱心表示，以爱心的大小区分音的长短），引导幼儿根据节奏说一句爸爸爱自己的话（如：天天陪我看书），教师以图标方式记录创编内容。

爱上海后花园论坛　　②出示节奏型XX XX X —|（节奏谱用爱心表示，以爱心的大小区分音的长短），引导幼儿根据节奏说一句妈妈爱自己的话（如：帮我梳头发），教师以图标方式记录创编内容。举例如下：

爱上海后花园论坛　　我爱我的'家

　　我爱我的家，

　　爸爸妈妈还有我，

爱上海后花园论坛　　爸爸爱着我，

　　XX XX XX|（以图标表示创编的内容）

　　我爱我的家。

　　爸爸妈妈还有我，

　　妈妈爱着我，

爱上海后花园论坛　　XXXX X—|（以图标表示创编的内容）

　　3、有表情地演唱创编歌曲。

爱上海后花园论坛　　4、分组创编歌词。两人一组，一人创编爸爸是怎么爱“我”的，一人创编妈妈是怎么爱“我”的，画图记录后合作演唱。

　　师：爸爸、妈妈爱“我”的话还有很多，请小朋友找一个好朋友，一人说爸爸爱“我”的话，一人说妈妈爱“我”的话，然后画一画，唱一唱。

　　5、展示创编作品，挑选两组幼儿演唱自编歌曲。

爱上海后花园论坛　　四、知道幼儿园是一个大家庭，感受大家庭的温暖和快乐

　　1、观看课件：幼儿在园生活。

爱上海后花园论坛　　师：刚才唱了“我爱我的家”，这是一个幸福的小家，小朋友生活的幼儿园也是一个家，这是一个大家庭，这个大家庭也很幸福，你们看!

　　2、教师和幼儿一起创编歌词。

　　3、集体演唱创编歌曲。

　　五、结束活动：表演《让爱住我家》

　　师：小朋友，爸爸妈妈爱你，老师小朋友爱你，我们也要学会爱别人，爱爸爸妈妈、爱爷爷奶奶、爱哥哥姐姐、爱老师、爱小朋友、爱大家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，让爱永远住我们的家。

　　播放歌曲《让爱住我家》的合唱部分，幼儿边表演边离开活动室。

　　活动延伸及建议

　　1、继续创编歌词，替换创编对象，如“爸爸、妈妈”换成“爷爷、奶奶、老师、小朋友”等。

爱上海后花园论坛　　2、创编的作品布置在活动室里，幼儿分享、交流，开展“说说、画画、唱唱”区域游戏。

　　活动反思

　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。

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