《a o e 》教学设计范文（精选3篇）

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《a o e 》教学设计（精选3篇），希望对大家有所帮助。

　　《a o e 》教学设计1

　　教学目标：

爱上海后花园论坛　　1、学会单韵母a o e，能够读准音、认清形，并能正确书写。

　　2、认识声调符号，能正确读出a o e的四声。

爱上海后花园论坛　　3、认识汉语拼音四线格并学习使用。

　　教学重点、难点：

爱上海后花园论坛　　1、a o e的正确发音，a和e读音的比较。

爱上海后花园论坛　　2、a o e的四声读法。

　　教学准备：

　　彩色挂图、a o e的四声卡片、画有四线格和描红笔顺的小黑板，学生各带小镜子一面。

　　教学时间：

　　两课时

　　第一课时

　　教学内容：

爱上海后花园论坛　　学习单韵母a o e

　　教学过程：

　　一、看图激趣，揭示课题

　　1、谈话导入。小朋友，你们已经是一年级小学生了。每天到学校读书识字学本领，那怎样学会读书识字呢？首先要学好汉语拼音。学好了汉语拼音就能识很多字，读很多书，学很多本领。

爱上海后花园论坛　　2、下面跟老师学儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。

　　3、指导看图，引出字母。

　　（1）请小朋友看书上的插图，图上画的是什么时间，什么地方，谁在干什么。（早晨，太阳出来了，一年级小学生背着书包高高兴兴上学去，路旁的白鹅呃呃叫，大公鸡喔喔啼，好像都在向她问早）她看见了正去买菜的阿姨，会说什么呀？（阿姨早）你看小学生多有礼貌呀!

　　（2）总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学校，见了阿姨问声早。

爱上海后花园论坛　　（3）揭示课题：今天我们就学第一课a o e。

　　二、学习单韵母a o e

　　1、学习a的读音。

　　（1）教师范读，指导学生观察口形，听准读音，体会发音方法，自行试读。

爱上海后花园论坛　　（2）指名试读，正音。分组读，齐读。

爱上海后花园论坛　　2、依次分别学习o和e的读音，方法同上。

　　3、各人照小镜子自读o和e，明确口形区别。

　　4、指名读a o e，顺着读一遍，倒着读一遍。分组读，齐读，再顺着、倒着各读一遍。

爱上海后花园论坛　　5、指名说说a o e的发音方法。教儿歌：张大嘴巴a a a，圆圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e。

爱上海后花园论坛　　6、利用插图，识记a o e的读音和形体。

爱上海后花园论坛　　（1）看插图，想想怎样识记a o e的读音和形体。

　　（2）指名说说你是怎样用插图来帮助识记a o e的音和形的。

　　7、思考、表达：还有哪些方法可以帮助我们识记a o e的音和形的？（自由发言）相机教顺口溜：a a a，嘴张大，像豆瓣，写好它。o o o，嘴拢圆，很好写，画个圈。e e e，鹅唱歌，下嘴唇，开个豁。

爱上海后花园论坛　　8、小结谈话：a o e都是单韵母。（领说“单韵母”三遍）单韵母共有6个，今天先学这3个。

爱上海后花园论坛　　三、巩固练习

　　1、出示字母卡片，学生顺着读两遍，再打乱顺序反复抽读几遍。

　　2、指名读，“开火车”读。

　　四、指导书写

　　挂出四线格小黑板。

　　1、认识四线格：四线格从上到下有四条横线，形成三格，分别称为上格、中格、下格。（指小黑板上格、中格、下格领读三遍）

　　2、教师在小黑板四线格红色字母上依次用粉笔范写，一边写，一边交代笔形笔顺，让学生看清楚，再指导他们在书上第7页下部四线格里练习用黑笔描红各两遍。

爱上海后花园论坛　　五、作业

　　1、自己认读a o e卡片。

爱上海后花园论坛　　2、练习在四线格描红本上写a o e各一行。

　　第二课时

　　教学内容：

爱上海后花园论坛　　学习a o e的四声

　　教学过程：

　　一、复习检查

　　1、上一节课我们学习了哪几个单韵母？

　　2、抽读a o e卡片。

　　二、学习a o e的四声

　　1、认识声调符号和四种声调名称。

　　（1）汉语拼音规定一个音节有4个音调。它们好像四个弟兄，名字各不相同，读音的高低升降情况也不相同。

爱上海后花园论坛　　（2）板书：“— ′”。讲述：这4个声调符号分别用来表示4种声调，标写在字母的上端。标“—”的表示第一声，标“′”的表示第二声，标“”的表示第三声，标“”的表示第四声。指着声调符号分别领说“第一声、第二声、第三声、第四声”三遍。

　　2、写出a o e的四声读法。

　　（1）出示：āáǎà 教读单韵母a的四声，边打手势边范读，让学生看清手势，听清四声的不同读音。

　　（2）根据第7页下方的四声示意（小兔骑摩托）图，讲述四声的实际读法：第一声要读得高而平；第二声开始读时不高不低，接着立即升高；第三声读时要先降低后升高；第四声读时要先高后降。教儿歌：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声上坡又下坡，四声就像下山坡。

　　（3）各人练读a的四声。

爱上海后花园论坛　　（4）指名读a的四声，正音。

　　（5）分组读，齐读。

　　（6）出示：āōē áóé ǎǒě àòè教师范读一遍，学生练读五遍，分组读、齐读各一遍。说一说阿姨的ā是第几声，喔喔叫的ō是第几声，小鹅的é是第几声。（阿姨的ā是第一声，喔喔叫的ō也是第一声，小鹅的é是第二声）点示：这就说明声调能表示音节的意义。

爱上海后花园论坛　　三、巩固练习

　　1、抽读a o e的四声卡片。

爱上海后花园论坛　　2、听老师读不同声调的3个单韵母，说出是第几声。

　　3、看书上的情境图和表音表形图，练背语境儿歌，帮助记忆a o e3个单韵母。

　　4、抄写a o e，再依次加声调符号。在四线格的中格每行分组写4个a、4个o、4个e。

　　《a o e 》教学设计2

　　教学目标：

　　1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。

爱上海后花园论坛　　2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。会在四线格内抄写a o e三个单韵母。

爱上海后花园论坛　　3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。

　　教学重点：

　　a o e的发音和韵母带调读。

　　教学难点：

　　e的发音及a o e的第二声和第三声。

　　课前准备：

　　字母卡片（带声调，不带声调）

　　教学时间：

　　2课时

　　第一课时

　　教学过程：

　　（一）谈话揭题。

　　小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了!能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。

爱上海后花园论坛　　我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱!

爱上海后花园论坛　　（二）教学单韵母a 。

　　1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？

爱上海后花园论坛　　学说图意：小朋友学唱歌，a a a。教师范写a。

　　2、你们瞧!图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。

　　3、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。

　　4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a a a。

　　5、记字形。

爱上海后花园论坛　　用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a 。”

　　（三）教学a的四声。

爱上海后花园论坛　　1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子。

　　2、ü戴上了第一顶平平的.帽子，就是第一声，读音也是平平的。（教师发音，学生跟读。）á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问：“á，你在说什么？”就是这个音。领读，模仿，轻读，读准á。（用手势助读。）ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩。（教师发音，学生跟读。）à戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊叹：“à，你来了!”3、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。

爱上海后花园论坛　　（四）指导看书，读书。

爱上海后花园论坛　　1、指导看书。今天我们学习的内容在书上什么地方？（翻开课本，找到汉语拼音第一课。）

　　2、边看图边读课文。集体反复练读2—3遍，再指名读。

　　（五）学写单韵母a。

　　1、认识四线格。我们学会了a的读音和四声，还要学会写a。

爱上海后花园论坛　　2、教师范写，学生书空。

　　3、学生上黑板试写a，讲评。

爱上海后花园论坛　　（六）巩固练习。

　　（七）课堂练习与作业。

　　第二课时

　　教学过程：

爱上海后花园论坛　　（一）复习检查。

爱上海后花园论坛　　1、用卡片认读a，说说你是怎么记住这个字母的？

　　2、用卡片出示四声符号，说说它们各是第几声。

爱上海后花园论坛　　3、用卡片认读带调韵母a。

爱上海后花园论坛　　（二）教学单韵母o及其四声。

　　1、说说图上画着什么？它在干什么？（一只大公鸡，清早喔喔啼。）教师范写。

爱上海后花园论坛　　2、发音要领：发音时嘴张得比a小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从嘴里自然流出，声音响亮。

　　3、教师范读，领读，看口形。

　　4、练习o的四声，在语言环境中学习。

　　5、指导o的描写及其书空：o一笔写成，从右上起笔写成半圆后继续往上写，与起笔处相接。

爱上海后花园论坛　　（三）教学单韵母e及其四声。

爱上海后花园论坛　　1、出示投影片：说说图上有什么？在干什么？（一只大白鹅在水里游来游去。）范写e

　　2、半扶半放，用学o的方法学e及其四声。

爱上海后花园论坛　　（四）复习巩固。

爱上海后花园论坛　　1、用卡片打乱顺序读a o e。

　　2、打乱带调单韵母卡片，开火车读。如：á ǒ à——————

　　3、猜字母，如：圆脸小姑娘，小辫右边扎。像个圆圈是什么韵母？白鹅倒影是什么韵母？

爱上海后花园论坛　　（五）课堂作业。认真描写o e。

爱上海后花园论坛　　（六）布置回家作业。打乱顺序读a o e的四声。

　　《a o e 》教学设计3

　　一、教材解读

爱上海后花园论坛　　本课包括三部分内容。

　　第一部分是三个单韵母ａ、o、e，配有一幅图画。

　　图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示ａ的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示ａ的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只鹅在水上游，“鹅”提示e的音，鹅在水中的倒影提示e的形。

爱上海后花园论坛　　第二部分是声调符号和ａ、o、e三个单韵母的四声。

　　第三部分是ａ、o、e的书写格式及笔画笔顺。

　　ａ、o、e的发音和韵母带调读是本课教学的重点，e的发音及ａ、o、e的第二声和第三声是教学的难点。

　　二、教学要求

　　1、学会ａ、o、e

　　2、个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

　　3、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调ａ、o、e的音。

　　4、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。

　　三、教学准备

爱上海后花园论坛　　配合学习ａ、o、e发音的录音带；ａ、o、e及带声调ａ、o、e的字母卡片；画有四线格的小黑板。

　　四、课时安排：

　　2课时。

　　五、教学过程

　　第一课时

　　一、教学目标

爱上海后花园论坛　　（一）学会a、o、e三个单韵母，能读准字母音，认清字母形。

　　（二）认识声调符号，学习掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。

　　二、教学重点、难点

爱上海后花园论坛　　（一）a、o、e的发音方法和韵母带调一口呼是重点。

爱上海后花园论坛　　（二）读准韵母的二声和三声是难点。

爱上海后花园论坛　　三、教学过程

爱上海后花园论坛　　（一）明确学习目的，激发学习兴趣

爱上海后花园论坛　　1、给同学们读一个小故事，喜欢吗教师先读一个带有注音的有趣的小故事，告诉学生学会汉语拼音自己就能阅读注音读物了，以后学习、学习普通话都离不开汉语拼音，借以激发学生的学习兴趣。

爱上海后花园论坛　　2、教读儿歌：

　　汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。

　　3、看图讲故事（依据课本插图教师编讲），激发学习兴趣。

　　（二）学习单韵母ａ

　　1、看图引出单韵母ａ，板书“ａ”。

爱上海后花园论坛　　2、教师示范发ａ的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范。嘴张大，舌头居中，舌位低，嘴唇呈自然状态（不圆唇），发音过程中口形不能变动。

　　学生观察、模仿，体会发音要领。学生反复练读。可以利用插图，借助“啊”读准ａ的音；编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，“张大嘴巴ａａａ。

　　3、再引导学生看图：小女孩的头部像ａ的形，小女孩张大嘴巴发的就是ａ的音。教儿歌，帮助学生记忆ａ的音和形。

爱上海后花园论坛　　4、学生反复练习发ａ的音。教师巡视指导纠正，单个练习（开小火车，指名读）。

爱上海后花园论坛　　（三）学习单韵母ｏ（方法同上）

爱上海后花园论坛　　注意教发ｏ音时，讲要领，做示范。

爱上海后花园论坛　　发“o”音时，嘴半开半闭，嘴唇圆拢，舌尖向后缩，舌面后部隆起。发音方法，把“喔喔”的音拉长，口形舌位不变，接着呼气发音，就能发出正确的字母音了。拢圆嘴巴o

　　（四）学习单韵母ｅ（方法同上）

　　注意教发音时，讲要领，做示范。这韵母不是鹅的音，是第一声“e”，鹅是第二声。发音时，口形要变扁，半开半闭，舌头后缩，舌根稍微抬高一些，嘴角往两边咧开，露出牙齿。

　　（五）小结

爱上海后花园论坛　　教给学生顺口溜帮助学生记忆发音方法，

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