六年级数学解比例课件

时间：2021-04-10 16:25:40 课件我要投稿

六年级数学解比例课件

　　六年级数学解比例课件一

　　教学内容：课本第69页例2、3；练一练；《作业本》第31页。

六年级数学解比例课件

　　教学目标：理解解比例的意义，掌握解比例的方法，能正确地解比例。

　　教学重点：解比例的基本方法与依据。

　　教学难点：解比例的方法

　　教学过程：

　　一、复习：

爱上海后花园论坛　　1、什么叫比例？

　　2、什么是比例的基本性质？

　　3、怎样检查两个比是否成比例？

　　二、新授：

爱上海后花园论坛　　1、先请学生心里想好一个比例（数目简单些），如2：3=4：6，只告诉其他同学其中的三项，让大家猜一猜还有一个数字是什么？

　　2、根据比例的基本性质，如已知比例中的任何三项，就可以求出另一个未知项。

　　3、求比例中的未知项，叫做解比例。

　　4、例2解比例：

爱上海后花园论坛　　30∶12=45∶χ

　　解：30χ=12×45…………根据是什么？

爱上海后花园论坛　　χ=………不先求积，先约分比较简便。

　　χ=18

　　5、例3解比例=

　　①请学生独立尝试；

　　②注意格式；

爱上海后花园论坛　　③反馈练习。

　　6、试一试。

　　三、巩固练习：

　　1、解比例：(练一练第1题第一竖行)

　　2、练一练第2题

爱上海后花园论坛　　3、补充：χ∶0.8＝3∶1.2

　　四、小结：

　　这节课学习了什么？

　　五、作业

爱上海后花园论坛　　《作业本》第31页。

　　六年级数学解比例课件二

　　一、教学目标

爱上海后花园论坛　　1、理解解比例的意义，掌握解比例的方法，会正确的解比例，能根据比例的意义列比例解决实际问题。

爱上海后花园论坛　　2、学会应用比例的意义和基本性质解决实际问题。

　　二、教学重点

爱上海后花园论坛　　掌握解比例的方法，会解比例。

　　三、教学难点

　　应用比例的意义和基本性质解决生活中的实际问题。

　　四、教学预设

　　（一）、自学反馈

爱上海后花园论坛　　1、什么叫做解比例

　　2、我国国旗的长与宽的比是3:2，如果我们学校的国旗长是240厘米，求我们学校国旗的宽是多少厘米？

　　（1）你会解答吗？独立解答后，同桌间相互说说想法。

　　（2）反馈交流

　　①240÷3×2＝160（厘米）

爱上海后花园论坛　　②解：设我们学校国旗的宽是厘米。

　　240: ＝3:2

　　3 ＝240×2

　　＝240×2÷3

　　＝160

　　答：我们学校国旗的宽是160厘米。

　　（3）你是怎么想的？

　　（二）、关键点拨

　　1、用比例解决实际问题

爱上海后花园论坛　　（1）你明白第二种解法的意思吗？

　　（2）国旗长和宽的'最简整数比和实际长度比可以组成比例，所以可以把国旗的宽设为厘米，建立比例240: ＝3:2，再通过解比例求出的值。

　　（3）小结：这种方法叫做用比例解决实际问题。

爱上海后花园论坛　　2、解比例的方法

　　（1）你是怎样解比例240: ＝3:2的？

爱上海后花园论坛　　（2）根据比例的意义，先求出3:2的比值，把比例转化为方程，再求的值。

爱上海后花园论坛　　（3）根据比例的基本性质“两个外项的积等于两个內项的积”把比例转化为方程，再求出的值。

爱上海后花园论坛　　（4）怎样才可以确定的值是正确的？（检验）

爱上海后花园论坛　　（5）你更喜欢哪种解法？为什么？

　　（三）、巩固练习

爱上海后花园论坛　　1、解下面的比例

　　:10＝ : 0.4: ＝1.2:2 ＝

　　2、把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形，求未知数X。（单位：厘米）

　　学生独立完成，汇报交流。

　　3、小丽调制了两杯蜂蜜水，第一杯用了25毫升蜂蜜和200毫升水；第二杯用了30毫升蜂蜜和250毫升水。

爱上海后花园论坛　　（1）分别写出每杯蜂蜜水中蜂蜜和水体积的比，看它们能否成比例。

　　（2）照第一杯蜂蜜水中蜂蜜和水的比计算，300毫升水中应加入蜂蜜多少毫升？

　　学生回答第一个问题，板书。再让学生观察是否能成比例。

　　分析：第一个问题应该说比较简单，比分别是25:200和30:250。

　　（四）、分享收获畅谈感想

爱上海后花园论坛　　这节课，你有什么收获？听课随想。

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